學者李家同呼籲，對於家庭功能喪失的孩子，老師要負起爸媽的責任(巴逋)，給孩子心理支持，老師的功能不是把每個學生送進明星學校(去跟家長說)，而是把每個孩子都變成社會上有用的人。→哼哼哼!!!
天主教樞機主教單國璽也說，像廖國豪這樣的小孩常被記過，就會自暴自棄，去黑道比狠，希望老師多注意常犯校規的學生，多給予鼓勵和肯定，讓他們有成就感，就會有好的發展。
不少基層老師反映，班上有好幾個「廖國豪」，家庭功能完全喪失；對於這樣的孩子，老師們「很想幫忙，但是沒時間」，因為班上學生人數多，學校重視的是基測成績。→中肯!!!
一名在偏鄉服務的教師就說，即使她「洩題」，後段的學生還是考不到60分，有些學生則是開學發下課本後，隔天課本就不見了；現在很多的教育政策，都是為前半段學生設計，看不到對於後半段學生的照顧，老師也愛莫能助。→政策裡多半照顧"資優生"為首要!!!花在大學那五年五百億~呿
對於教育問題，總統馬英九在全國教育會議指出，「大人們不能推卸責任」。弱勢學生的聲音本來就很難聽得見，第一線教師非常期待教育部能推出真正照顧弱勢的教育政策。→有講跟沒講差不多!!!
台灣師範大學名譽教授吳武典表示，教育要「預防重於治療」，平常就做好防護網，不要等到個案發生再處理，且當個案發生時，不能過度解讀，更不能成為決策依據，決策必須周延的考量。→個案經常被放大成為唯一!!
另外，亞都麗緻集團總裁嚴長壽指出，台灣用考卷決定一個人的未來，且浪費太多資源培養出路很有限的碩博士生；全台剩7%職校，但職業學校卻沒有務實專業培訓。→中肯!!!可惜他不去從政~
教育部次長吳財順說，教育部技職教育政策也是務實致用，現在已努力增加企業與學校的互動，只是在執行上出了問題，會再檢討改進。→官話again?!
至於政治大學講座教授錢致榕說，大學最大危機是學生修課太多，讀書時間太少。事實上，教育部曾找各大學開會，期盼將學生畢業學分數降低至100學分，部分大學贊成、部分反對，最後未過關。
教育政策近來頻頻挨批，吳財順表示，教育議題向來都是意見紛呈，任何的教育政策很難做到十全十美，但對於外界指教，教育部都會虛心聆聽。→→結論是，你們說的我們都聽到了，回部裡再"關起門來好好討論討論"!!!呿
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